各学院（部、系）团委、全校师生：
为引领广大青年在实践中深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，学习宣传习近平总书记在五四青年节对全国广大青年寄语精神和习近平总书记考察江西重要讲话精神，在学思践悟中汲取奋进力量，经校团委研究，拟开展2025年暑期社会实践活动，紧密落实“实践育人”的重要活动要求，积极动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。为做好社会实践的各项筹备工作，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
青春为中国式现代化挺膺担当
二、活动时间
2025年6月—9月
三、活动对象
全日制在校本科生、研究生
四、实践形式
本次“三下乡”暑期社会实践以团队实践和个人分散实践的形式进行，全校各级团组织要广泛组织动员学生积极参与，力争实现全覆盖。
（一）以团队为单位集中开展
集中组建校、院（部、系）两级社会实践队，每支队伍须配备指导教师。校级社会实践队预计立项50支左右（含暑期三下乡社会实践队、红色走读社会实践队、文明实践队在内），鼓励学院（部、系）团委以团支部为单位组织院级实践队。校级社会实践队由各学院（部、系）团委、学生组织社团广泛动员招募、推荐申报校级社会实践队（团队申报数量分配见附表），由校团委组织专家开展答辩，重点突出红色基因传承、实践成果导向和“三下乡”志愿服务项目开展质量，按照答辩情况和最终实践成果完成质量划分重点和一般队伍予以资助。院级实践队由各学院（部、系）团委严格审核，公示后报校团委备案，完成基本工作要求的，纳入第二课堂教师项目管理。
（二）以个人形式分散进行
全校学生应积极参与暑期“三下乡”社会实践活动，各学院（部、系）团委应充分发动各团支部，鼓励广大同学积极参与“扬帆计划”大学生实习专项、返家乡社会实践等上级团组织发布的各类专项行动或自主实践，并在实践结束后向所在学院（部、系）团委及时报送实践成果和实践证明，完成实践的，参照第二课堂相关规定予以第二课堂学时认定。
所有立项团队和完成社会实践的个人，均有机会参评国家、省级、校级社会实践相关荣誉评选。
五、总体原则
1.聚焦为党育人。牢牢把握为党育人主责主业，落实立德树人根本任务，引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。
2.把准活动定位。贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，紧扣“大思政课”建设要求，将“三下乡”社会实践作为思政课实践教学的重要内容，把握青年学生认知特点、成长规律，提升实践育人工作成效。
3.注重工作统筹。注重项目联动、品牌互动，将“三下乡”社会实践与“青年红色筑梦之旅”、“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，依托青少年社会实践点、新时代文明实践中心（所、站）等阵地，形成实践育人工作合力。
4.坚持求真务实。在活动开展过程中，坚决反对形式主义、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。突出实际导向，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为建设性意见和举措。
六、重点团队
2025年“三下乡”社会实践，主要从学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等6方面开展。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。
2.爱国主义教育实践团。依托江西丰富的红色资源，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等，通过重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式的活动，引导学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任，让红色基因、革命薪火代代传承。
3.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，依托江西意蕴深厚、内涵丰富的文化资源，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观等实践活动，深入基层一线送文明、送服务、送文艺、送人才，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。
4.乡村振兴促进团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村，特别是国家乡村振兴重点帮扶县，运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式，引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。
5.基层服务践行团。组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。
6.民族团结实践团。组织省内的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
七、专项活动
1.开展“万名大学生进千站”文明实践志愿服务专项行动。将文明志愿服务实践与社会实践贯穿结合融入，引导大学生开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等实践活动。聚焦乡村党史学习教育、文化知识宣传、思想道德提升等精神文明需要，可依托革命传统教育基地，紧扣生态文明建设、流行疾病防治、医疗卫生知识普及、心理健康服务等现实生活需求，组织青年学生开展理论宣讲、政策宣讲、安全教育、志愿服务、专项调研等主题实践活动。
2.开展“七彩假期”关爱留守儿童项目志愿服务专项行动。组织动员青年学生组建专项志愿服务队伍，充分依托“童心港湾”、青年空间等服务阵地，广泛参与关爱行动“七彩假期”志愿服务，以农村留守儿童、城市随迁子女等少年儿童群体为主要服务对象，以志愿者结对帮扶的方式，结合青年学生专业特长为留守儿童提供心理陪伴、学业辅导、自护教育、励志教育、心理健康疏导等多种形式的精准关爱志愿服务，切实关爱留守儿童，助力乡村振兴发展，聚焦思想引领，突出实践育人，为党培育共产主义接班人。
3.开展江西省“青马工程”大学生骨干暑期基层实践锻炼专项行动。组织全省高校各级、各届“青马工程”大学生骨干培训班学员赴全省各地社区（村）开展实践锻炼，全日制参与基层社区（村）各项工作，引导学员在投身基层一线中增强建功立业的信心和决心。帮助学员主动重走习近平总书记的考察路线，在总书记去过的乡镇、街道、社区、农村等进行实地调研学习，在切实感受祖国发展变化的生动实践中升华爱国情怀。
4.开展大学生实习“扬帆计划”专项行动。积极选拔优秀大学生到各级党政机关、企事业单位实习，帮助大学生在实习实践中深入了解国情省情社情，熟悉真实工作环境，树立正确就业观，把准自身职业发展定位，储备工作经验，提升就业核心竞争力，并带动一批省内外高校学子留赣返赣就业。
5.开展赴西藏、新疆社会实践专项行动。结合青年学生专业特长，组织医疗、教育、农业等相关专业大学生成立服务队，赴西藏、新疆等少数民族地区，开展普通话推广、党的方针政策宣讲、爱心医疗、教育关爱、普法宣传、作业辅导、自护教育、走访慰问等精准关爱志愿服务，加强江西与西藏、新疆的青少年学习交流，深化大学生西部志愿服务，促进民族团结。
6.开展大学生社区实践专项行动。高校团组织通过与基层团组织进行“一对一”“一对多”“多对一”的结对方式，积极动员青年学生进乡村、进社区开展惠民展演、艺术创作、体育健身、心理健康咨询等形式的社会实践活动，提升参与面、覆盖面，紧扣我省打造“三大高地”、实施“五大战略”，引导大学生开展生态文明建设、特色产业调研、当地资源开发、安全生产教育、就业创业等实践活动，了解社会实际，服务地方经济社会发展，服务地方人民群众，增强时代责任，提高社会化能力。
7.开展“赣才归巢”返家乡社会实践专项活动。依托江西省外高校赣籍学子团工委面向全国高校招募优秀江西籍学子，组建专项实践队伍，重返家乡，深入基层，集中开展省情社会调研、党史学习宣讲、赣鄱文化宣传、村社志愿服务等社会实践活动，在社会实践中引导赣籍学子了解省情、热爱家乡，讲好江西故事、助力江西发展。
8.开展“推普助力乡村振兴”社会实践志愿服务专项活动。优先考虑同时掌握国家通用语言文字和少数民族语言文字、普通话标准的青年学生，在普通话普及率比较低的民族地区、农村地区等开展乡村推普工作，鼓励大学生返乡,在家乡所在地开展志愿服务活动，加大国家通用语言文字推广力度，服务提升当地乡村文化品位及群众人文素养。
八、选题立项安排
自通知发布之日起，学院（部、系）团委认真组织、广泛发动专业教师和学生班级团支部参与，填写附件2，汇总后于6月9日中午12点前按名额（附件1）将附件2、附件3提交校团委；社会实践成果包括但不限于新媒体作品、实物作品、调研报告、论文、新闻稿件等。
学院（部、系）团委、校级学生组织、学生社团按名额分配发送至邮箱：18870397311@163.com。
九、工作要求
1.精心组织，突出育人实效。各学院（部、系）团委要高度重视“三下乡”社会实践活动的组织开展，把它作为加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要途径，充分发挥“三下乡”社会实践活动的育人作用。团员青年参与“三下乡”社会实践表现将作为团内评优、推优入党的重要参考，作为新时代大学生团员彰显先进性的鲜明标志。
2.加强宣传，扩大影响覆盖。所有实践团队均须在活动开展中广泛使用“三下乡”标识，并正确使用校徽、校名（附件6）。大力提倡利用省级以上媒体（包括学习强国、中国青年网、中国大学生网、全国学联、大学生网报等）及团中央、教育部合作媒体和微信、微博等新媒体、大众传媒、校园媒体等多种形式的宣传平台，加强对活动中优秀个人、事迹及活动成果的宣传报道。如被省级以上媒体宣传报道，即作为评优加分项。
3.严格管理，守住安全底线。在活动组织实施过程中要完善制度规范、突出过程管理，出发前通过会议等方式开展作风和技能培训，选派专业教师全程指导，保证服务内容和形式切合基层实际和需要；加强安全教育和保障，建立安全报备制度，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。
联系人：胡霏 15179855908 赖龙英 18870746700
附件：
1.团队申报数量分配表
2.景德镇陶瓷大学2025年大学生暑期社会实践项目申报书
3.景德镇陶瓷大学2025年大学生暑期社会实践项目申报情况汇总表
4.校徽、校名、三下乡标识
5.社会实践校内外宣传新媒体报备、投稿平台
6.2025年江西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动总结参考标准
共青团景德镇陶瓷大学委员会
2025年5月31日
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